A piarista oktatás elindulása új szemléletet hozott a természettudományos oktatás rendszerébe a 17-18. században. Kalazanci Szent József fontosnak tartotta az olvasás és írás mellett a matematika oktatását is, mint a diákoknak kenyeret adó, praktikus tudományt. Ebben a szellemben tanítottak Kalazancius későbbi követői is, akik közül a firenzei piaristák szoros kapcsolatba kerültek Galileo Galileivel is, egyfajta titkári feladatokat is vállalva a tudós mellett. Galilei gyakorlati megfigyeléseken alapuló tudományos elvei pedig átkerültek a piarista oktatás elemei közé.
"Teljes időt átfogó" piarista iskola - A piarista diák profilja
Ismertető
A hagyományos iskolamodell válságának tudatában és a piarista oktatás gyökereinél keresve választ a piarista rend elhatározta, hogy egy olyan iskola vízióját tűzi ki maga elé, amely átfogja a tanítás, az evangelizálás, a szociális nevelés és a tanórán kívüli tevékenységek dimenzióját. Ebben a kötetben a Piarista Rend Szolgálat Titkársága mutatja be – tájékoztató jelleggel – a szemünk előtt lebegő piarista iskola arculatát. Ez tehát nem egy kötelező érvénnyel megvalósítandó hivatalos dokumentum. Célja az, hogy felébressze a vágyat a karizmánkhoz való hűségre, és segítsen választ adnunk a mai világ kihívásaira. A kötet első része feleleveníti, hogy Kalazancius miként tervezte meg az első keresztény népiskolát, az átfogó és inkluzív, teljes időben zajló oktatás-nevelés modelljét. A második rész egy a jelen korhoz alkalmazkodó és a kalazanciusi hagyományokhoz hű iskolamodellre tesz javaslatot. A harmadik részben irányelveket találunk, melyek segítenek iskoláinkat a „teljes idejű” modell szerint alakítani. A negyedik részben pedig a piarista diák kompetenciaprofiljáról olvashatunk. (Ez az utolsó rész eredetileg külön szövegként készült, de rövidségénél fogva a titkárság jónak látta a teljes időt átfogó iskolaelképzeléshez csatolni.)
