A könyvtár nélküli kolostor olyan, mint a fegyver nélküli vár
Hétfő - péntek: 9-16
Hétvégén: zárva
A piarista rend oktatásának mindig fókuszában volt a természettudományos oktatás. A rendalapító, Kalazanci Szent József a szegény sorsú diákok nevelésében az írás és olvasás mellett a praktikus ismereteket, elsősorban a matematika oktatását kiemelten végezte.
| Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
|---|---|---|---|---|---|
| Az attribúció elmélete és kutatása | Kelley, Harold H. | p. 55-115. | |||
| A személyiségvonások építménye a laikus és hivatásos pszichológiában | Nisbett, Richard E. | p. 116-145. | |||
| A spontán énkép alakulása az egyén különbözősége alapján | McGuire, William J. | p. 146-172. | |||
| Az attitűd információs alapja | Fishbein, Martin | p. 175-210. | |||
| Az attitűdök mint önjellemzések | Bem, Daryl J. | p. 211-235. | |||
| A benyomás alakításának elmélete és a kényszerű engedelmeskedés helyzete | Tedeschi, James T. | p. 236-276. | |||
| A pszichologikai implikáció | Abelson, Robert P. | p. 277-321. | |||
| Prototípusok a személypercepcióban | Cantor, Nancy | p. 325-390. | |||
| A látszatkorreláció és a sztereotip nézetek fennmaradása | Hamilton, David L. | p. 391-421. | |||
| Az összetettség-szélsőségesség kapcsolat és az életkoron alapuló sztereotípiaképzés | Linville, Patricia W. | p. 422-465. | |||
| A nézetek rendszerének szerveződése | Rokeach, Milton | p. 469-489. | |||
| Dogmatizmus és információgyűjtés a személyiségre vonatkozó benyomás kialakításában | Robbins, Gerold E. | p. 490-504. | |||
| Társas sémák, kognitív komplexitás és a társas struktúrák tanulása | Delia, Jesse G. | p. 505-523. | |||
| Fogalmi rendszerek es attitűdváltozás | Harvey, O. J. | p. 524-543. | |||
| A kogníció és a szociális kogníció | Zajonc, Robert B. | p. 544-579. | |||
| Az érzelmi állapotok és a szociális viselkedés közötti összefüggés feltárása felé | Clark, Margaret S. | p. 580-[636]. |
