A könyvtár nélküli kolostor olyan, mint a fegyver nélküli vár
Hétfő - péntek: 9-16
Hétvégén: zárva
A piarista rend oktatásának mindig fókuszában volt a természettudományos oktatás. A rendalapító, Kalazanci Szent József a szegény sorsú diákok nevelésében az írás és olvasás mellett a praktikus ismereteket, elsősorban a matematika oktatását kiemelten végezte.
| Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
|---|---|---|---|---|---|
| A 'hamas' fogalma az Ószövetségben | Hantos-Varga Márta | p. 9-35. | |||
| Szent Jeromos fordítói tevékenységének jellegzetes vonásai | Kortis Mónika | p. 37-55. | |||
| Jézus egyedülálló Atya-kapcsolata | Takács Zita | p. 57-78. | |||
| Egyház - családegyház | Czinege Julianna | p. 79-100. | |||
| Az eucharisztia Pilinszky János gondolatvilágában | Kósi Bernadett | p. 101-121. | |||
| A hetven éves Pécsi Kármel története | Szőke Ildikó | p. 123-148. | |||
| A bencés rend elterjedése, korai kolostorai Magyarországon | Tóth Júlia | p. 149-172. | |||
| Az örmény liturgikus hagyomány története és karakterológiája | Garaguly István | p. 173-197. | |||
| Centrális alaprajzú templomok a középkori Magyarországon | Németh Lucia | p. 199-219. | |||
| A püspökök feletti hatalom szabályozása a latin és a keleti jogban | Czilli Máté | p. 221-257. | |||
| A lakott világokról | Hetesi Zsolt | p. 259-271. | |||
| Egy nem közönséges hivatás : Berecz Erzsébet Skolasztika nővér pedagógiai portréja | Szabó Krisztina Benedikta | p. 273-285. | |||
| A megismerés élménye mint konceptuális váltás | Nagy Bálint | p. 287-307. |
