A könyvtár nélküli kolostor olyan, mint a fegyver nélküli vár
Hétfő - péntek: 9-16
Hétvégén: zárva
A piarista rend oktatásának mindig fókuszában volt a természettudományos oktatás. A rendalapító, Kalazanci Szent József a szegény sorsú diákok nevelésében az írás és olvasás mellett a praktikus ismereteket, elsősorban a matematika oktatását kiemelten végezte.
| Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
|---|---|---|---|---|---|
| Mit nevezhetünk magyarnak? | Andrásfalvy Bertalan | p. 13-36. | |||
| Ki volt "magyar" a honfoglalás korban és Szent István korában? | Bálint Csanád | p. 37-56. | |||
| Mi a mi? | Esterházy Péter | p. 57-66. | |||
| Régi és mai magyarok | Fejtő Ferenc | p. 67-74. | |||
| Magyar traumák - magyar téveszmék | Grendel Lajos | p. 75-91. | |||
| Otthonról hozott magyarság | Kányádi Sándor | p. 92-101. | |||
| Itthon Magyarországon - otthon a világban | Kornai János | p. 102-127. | |||
| Magyar művészet Magyarországon | Marosi Ernő | p. 145-170. | |||
| Magyarok itthon, otthon, tegnap és ma | Ormos Mária | p. 171-201. | |||
| A kereszténység védőpajzsától az uniós tagságig | Romsics Ignác | p. 202-230. | |||
| Mi a magyar Bartók Béla zenéjében? | Somfai László | p. 231-257. |
