A könyvtár nélküli kolostor olyan, mint a fegyver nélküli vár
Hétfő - péntek: 9-16
Hétvégén: zárva
A piarista rend oktatásának mindig fókuszában volt a természettudományos oktatás. A rendalapító, Kalazanci Szent József a szegény sorsú diákok nevelésében az írás és olvasás mellett a praktikus ismereteket, elsősorban a matematika oktatását kiemelten végezte.
| Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
|---|---|---|---|---|---|
| Párisi Magyar Akadémia | Ajtay Miklós | 5-11. p. | |||
| Magyarság és matematika : A Bolyaiak sorsa : Tanulmányrészlet | Ajtay Miklós | 12-22. p. | |||
| Balassa Bálint | Bányai Kornél | 23-30. p. | |||
| Erdély | Csanády György | 31-37. p. | |||
| Magyar Hellász : Részlet egy nagyobb tanulmányból, mely a magyar forma fejlődését adja | Féja Géza | 38-43. p. | |||
| A magyar asszonyíró : Kaffka Margit és a sorsforduló Magyarország | Féja Géza | 44-51. p. | |||
| A művészettörténeti időprobléma : Bevezető a szerzőnek "A művészettörténet módszertana" című, sorozatunkban megjelenő művéhez | Gál László | 52-56. p. | |||
| A romanticizmus és az erdélyi lélek | Jancsó Elemér | 57-62. p. | |||
| Szabó Dezső iróniája | Kritikus | 63-72. p. | |||
| Egy új magyar költő : Varga Zsiga: Tüzijáték. - Versek | Kritikus | 73-82. p. | |||
| A színház fejlődése | Medgyes László | 83-90. p. | |||
| Új tűzhelyet a magyar művelődés munkájának! | Tóth Béla | 91-102. p. | |||
| Műmellékleteink margójára | Varga Zsiga | 103-106. p. |
