Nyitvatartás:

Hétfő - péntek: 9-16

Hétvégén: zárva

Virtuális túra

Virtuális látogatás könyvtárunkban a 3d.orszagjaro.hu segítségével

Könyvtári katalógus

Használati útmutató

Központi Könyvtár katalógusa

Piarista könyvtárak katalógusa

Kapcsolat

Címünk

1052 Budapest,
Piarista köz 1.

Telefonszám

+36(1) 486-4478

E-mail cím

pkk@piarista.hu

Kincseinkből

Az első könyv a távcsőkészítésről avagy Galilei és a piarista oktatás

A piarista oktatás elindulása új szemléletet hozott a természettudományos oktatás rendszerébe a 17-18. században. Kalazanci Szent József fontosnak tartotta az olvasás és írás mellett a matematika oktatását is, mint a diákoknak kenyeret adó, praktikus tudományt. Ebben a szellemben tanítottak Kalazancius későbbi követői is, akik közül a firenzei piaristák szoros kapcsolatba kerültek Galileo Galileivel is, egyfajta titkári feladatokat is vállalva a tudós mellett. Galilei gyakorlati megfigyeléseken alapuló tudományos elvei pedig átkerültek a piarista oktatás elemei közé.

2022. 09. 28. – 09:29

Annotációk / Vélemények

A véleményt megjelenés előtt könyvtárunk ellenőrzi.
Értékelés:



Értékelés: Még nem értékelték (0 szavazat)

2018. 05. 24. 7:32:12
Forrás: A kötet fülszövege
José Pascual Burgués spanyol piarista atya - aki jelenleg generálisi rendtörténész és a központi levéltár felelőse a római anyaházban - a 90-es évek elején, tehát több évtizede írta ezt a könyvet. Megállapításai bizonyára azóta sem sokat veszítettek időszerűségükből. A rendi közösségek kisebb létszámúak lettek, és a közösségi élet több területén - többek között az ilyen értékes könyveknek köszönhetően is - jelentős előrelépések történtek. Jól tudjuk azonban, hogy a közösséget folyamatosan, évről évre, napról napra kell építeni. Ehhez pedig érdemes olvasgatnunk Burgués atya könyvét, amely túl azon, hogy a piarista valóságra reflektál, rendkívül sok bölcs gonolatot merít a közösségi életről szóló gazdag irodalomból. Felhasználását elősegíti, hogy minden fejezet végén találunk kérdéseket, szempontokat mind az egyéni, mind a közösségi reflexióhoz.