Nyitvatartás:

Hétfő - péntek: 9-16

Hétvégén: zárva

Virtuális túra

Virtuális látogatás könyvtárunkban a 3d.orszagjaro.hu segítségével

Könyvtári katalógus

Használati útmutató

Központi Könyvtár katalógusa

Piarista könyvtárak katalógusa

Kapcsolat

Címünk

1052 Budapest,
Piarista köz 1.

Telefonszám

+36(1) 486-4478

E-mail cím

pkk@piarista.hu

Kincseinkből

Az első könyv a távcsőkészítésről avagy Galilei és a piarista oktatás

A piarista oktatás elindulása új szemléletet hozott a természettudományos oktatás rendszerébe a 17-18. században. Kalazanci Szent József fontosnak tartotta az olvasás és írás mellett a matematika oktatását is, mint a diákoknak kenyeret adó, praktikus tudományt. Ebben a szellemben tanítottak Kalazancius későbbi követői is, akik közül a firenzei piaristák szoros kapcsolatba kerültek Galileo Galileivel is, egyfajta titkári feladatokat is vállalva a tudós mellett. Galilei gyakorlati megfigyeléseken alapuló tudományos elvei pedig átkerültek a piarista oktatás elemei közé.

2022. 09. 28. – 09:29

Annotációk / Vélemények

A véleményt megjelenés előtt könyvtárunk ellenőrzi.
Értékelés:



Értékelés: Még nem értékelték (0 szavazat)

2020.06.19. 11:23:15
Forrás: Fülszöveg
Egy pedagógiai kísérlet igaz történetét tartja a kezében. Milyen a 21. századi pedagógus? Hogyan tanít, hogyan motivál, és hogyan nevel egy olyan világban, ahol a könyveket háttérbe szorítja az internet, a lexikai tudás helyett készségeket fejleszt, a versenyképesség alapkövetelmény és a változások minden eddiginél gyorsabban következnek be. A szerző öt év tapasztalatait, eredményeit és nehézségeit élvezetes, olvasmányos köntösbe eöltöztetve vezet minket egy lehetséges adaptálható módszer felé, megmutatva azt, hogy hogyan is működhetünk még jobban a 21. századi iskolában, hogyan tevékenykedhetünk együtt a 21. századi gyerekekkel. Mi kell mindehhez? Kreativitás, folyamatos fejlődés és innovatív módszerek. Prievara Tibor, a Digitális Oktatás Nagykövete, a Tanárblog.hu alapítója mindebben élen jár: módszertani, tanulásszervezői újjításaival kitör a keretek közül és újragondola az oktatás fogalmát, amiben a címszavak a játék, a felfedezés, a tanulás önmenedzselése és a diák felelősségvállalása.