A könyvtár nélküli kolostor olyan, mint a fegyver nélküli vár
Hétfő - péntek: 9-16
Hétvégén: zárva
A piarista rend oktatásának mindig fókuszában volt a természettudományos oktatás. A rendalapító, Kalazanci Szent József a szegény sorsú diákok nevelésében az írás és olvasás mellett a praktikus ismereteket, elsősorban a matematika oktatását kiemelten végezte.
| Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
|---|---|---|---|---|---|
| A lélektan fejlődése | Kornis Gyula SchP | p. 7-10 | piarisztikum (szerzői ), pszichológia | ||
| Közoktatásügyünk pszichológiai elmélyítéséről | Brandenstein Béla | p. 11-16 | közoktatás (Magyarország ), pszichológia | ||
| Az intézet működése : [Kir. Magy. Pázmány Péter Tudományegyetem Lélektani Intézete] | Harkai Schiller Pál | p. 17-21 | pszichológia | ||
| Állandó ingerek hatása a munkára | Molnár Ilona, Harkai Schiller Pál | p. 22-29 | pszichológia | ||
| A mindennapos idegesség mint cselekvési törekvés | Molnár Ilona, Harkai Schiller Pál | p. 30-37 | pszichológia | ||
| Bevezetés a "játékos cselekvésekről" szóló dolgozatokhoz | p. 38-39 | pszichológia | |||
| Kisgyermekek játékai szilárd szerkezetű tárgyakkal | Frenkel Szeréna | p. 40-44 | pszichológia, gyermekjátékok | ||
| Kisgyermekek játékai laza szerkezetű tárgyakkal | Fayer Márta, Kósa János | p. 44-47 | pszichológia, gyermekjátékok | ||
| Kísérletek a tájékozódásról | Bognár Cecil | p. 48-53 | pszichológia | ||
| Kontraszthatások az emlékezetben I. | Hosszúné Árpád Erzsébet | p. 54-57 | pszichológia, emlékezet | ||
| Kontraszthatások az emlékezetben II. | Benoschofsky Ilona | p. 58-60 | pszichológia | ||
| A problémamegoldás fázisai | Léhner Ferenc | p. 61-76 | pszichológia |
