A könyvtár nélküli kolostor olyan, mint a fegyver nélküli vár
Hétfő - péntek: 9-16
Hétvégén: zárva
A piarista rend alapításától fogva nyitott volt a változó világra és kereste azokat az eszközöket, amivel a gyermekek nemcsak jobb emberek, hanem jobban felkészültek is lehettek, mint kortársaik. Ezen módszerekkel megismerhették az őket körülvevő világot, megfelelő tudásra tehettek szert, amivel eligazodhattak Isten teremtett világában. Ehhez jól felkészült, széles ismeretekkel rendelkező, az új módszerekre nyitott, bátor tanárokra volt szükség.
A tehetséges gyerekek felismerésén, szakszerű nevelésén és képzésén - túlzás nélkül állíthatjuk - egész jövőnk múlik, hisz ők leszek (ha minden jól megy) majdani nagyjaink, tudósok, művészek, politikusok és sportolók. Ezzel a kiemelkedő jelentőségű pedagógiai-pszichológiai témakörrel foglalkozik a neves lélekgyógyász, Csíkszentmihályi Mihály jelen könyvében, amely munkatársaival, kutatócsapatával folytatott több éves műhelymunka gyümölcseként született meg. Az első fejezetben tisztázza a szerző a tehetség fogalmát, bemutatja alkalmazott kutatási módszereiket, valamint körülírja a tehetséges tinik jellemzőit és tipikus életmódját. A következő rész témája a már felismert tehetség fejlesztése: az elvárások, lehetőségek és ösztönzések, a kamaszok ezzel kapcsolatos érzései, családjukra gyakorolt hatásuk, illetve az iskola és a tanárok szerepe képzésükben. Zárásképp az adottság kibontakoztatásának folyamatát mutatja be. A mű végén közli a kutatás alapján levont tanulságokat, és itt kapott helyet a függelék, az irodalomjegyzék és a mutató is. A kötet minden érdeklődő pedagógus, pszichológus és szülő figyelmébe ajánlható, kiváló szakmunka.
