A könyvtár nélküli kolostor olyan, mint a fegyver nélküli vár
Hétfő - péntek: 9-16
Hétvégén: zárva
A piarista rend oktatásának mindig fókuszában volt a természettudományos oktatás. A rendalapító, Kalazanci Szent József a szegény sorsú diákok nevelésében az írás és olvasás mellett a praktikus ismereteket, elsősorban a matematika oktatását kiemelten végezte.
| Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
|---|---|---|---|---|---|
| Észrevételek a jezsuita gimnáziumok diákságának társadalmi összetételéhez (17-18. század ) | Fazekas István | p. 11-30 | jezsuita oktatás | ||
| Deo et Regno : Az első váci nemesi kollégium megalapítása és szervezete | Szekér Barnabás | p. 31-59 | piarista iskola (Vác ), piarisztikum (tartalmi ), nemesi konviktus (Vác ), iskolatörténet (Vác ), Vác - Theresianum, Theresianum (Vác ) | ||
| A budai Terézia Akadémia. Exkluzivitás vagy egyenlőség? | Olga Khavanova | p. 61-75 | Terézia Akadémia | ||
| Művelődés és kapcsolatépítés. A bécsi Landschaftsakademie magyar tanulói (1688-1749 ) | Kökényesi Zsolt | p. 79-112 | Landschaftsakademie (Bécs ), peregrináció, magyar diákok (Bécs ) | ||
| Oktatás és nevelés a Collegium Germanicum et Hungaricumban és a Collegium Romanumban. Adalékok a római tanulmányok magyarországi hatásának 18. századi történetéhez | Dóbék Ágnes | p. 113-132 | Collegium Germanicum et Hungaricum (Roma ), Collegium Romanum | ||
| A nevelésről való tudás társadalmi áramlása. Gróf Teleki László neveléstana | Vaderna Gábor | p. 131-146 | neveléstörténet (magyar ), pedagógia (magyar ), 18. sz. | ||
| Papi szemináriumok és Ritterakadémiák. Esterházy Pál gyermekeinek iskolába járása (1665-1705 ) | Viskolcz Noémi | p. 149-179 | |||
| Erdődy Ádám Kavalierstourja. A nemesi ifjak gavallérkörútjai mint átmeneti rítusok | Ugry Bálint | p. 181-206 | peregrináció, tanulmányi út | ||
| Adatok a Magyar Kamara elnökeinek és leszármazottaiknak iskoláztatásáról a 17. században | Károlyi Bálint | p. 207-223 |
